La réalité augmentée pointe son nez partout surtout depuis l’arrivée des smartphones. Mais quelles peuvent être ses applications pour l’apprentissage.

Des chercheurs tchèques et californiens en proposent une application très concrète : comprendre la topographie et plus particulièrement  l’étude de l’influence de l’eau sur le paysage.

Quel plaisir, dans le futur proche, pour des enfants d’apprendre en faisant des pâtés de sable. 🙂

Un premier aperçu du travail des tchèques avant quelques explications

Ne parlant pas le tchèque je vais utiliser les explications de l’équipe américaine pour comprendre ce qui nous vaut ces images curieuses. Continue reading →